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管家婆网彩六

我是澎湃新闻人事风向报道组有关官员升迁贬谪和仕途密码的所有问

  无法独立思考、人云亦云的原因有:一是希望得到群体认同,迫于同辈压力,不希望自己被看作异类;二是不具有批判能力,没有自己独立人格和稳定价值观。要形成自己独立的人格和价值观,不仅需要看书,建立相对丰富的知识体系,从书本知识中认识自我,理解自我和社会,更需要生活实践的检验。这就需要多参与社会生活,在解决现实问题的过程中了解社会、人性和自我。只有经历的事情多了,在不断的失败和成功中才能看清世界,形成自己一套对人对事的观念和方法,不容易人云亦云,甚至受到错误诱导。

  君子之交淡如水,中国人对成熟个体之间的友谊关系的理解。这种关系不抱团,不牵绊,看起来较为疏远的距离有助于各自独立和发展,但又相互欣赏、理解和祝福,偶尔在关键的时刻给予鼓励和帮助。这其实是关系的至诚境界,但前提是双方都有共同的理解。

  原话题:我是复旦大学哲学学院教授徐英瑾,人工智能会赶超人类智慧吗,问我吧!

  如果把“恶”广义地定义为某种不好的现象,我个人认为现在的人工智能已经在部分学习“恶”了。举一个最简单的例子:现在网络上广大用户常把字词写错,出现很多错别字,而自然语言处理往往基于大数据,因此只要很多人都写错,机器就会跟着也写错。这已经是某种意义上对于规范的扭曲。尽管这当然是最微不足道的恶,因为写错别字的性质并不严重,但这足以让我们窥见端倪——即现有的人工智能是对于人类行为的某种平均化处理,基于这种数据来进行归纳、系统地模拟学习,甚至放大人类既有行为中的失范之处。因此可以说,基于大数据的人工智能必然会出现学习恶的现象。

  刘老师,现在出台的“双减”,表面是减轻了家长的负担,但是长达数十年的减负,结果却是越减越累!这次的再一次双减,意义到底在哪里?结果又会怎么样?高中升学率,高考录取制度摆在那里,家长的焦虑没有减啊!

  您的问题充分说明了教育改革的复杂性。简单回答一下。国家“减负”和“双减”的目的是为了保证大多数青少年的身体健康,缓解大多数父母的育儿压力和焦虑,提升国家层面的教育公平。但显然,在中考和高考指挥棒之下,总有家长抑制不住地想要“抢跑”,这是长期鸡娃氛围的惯性,还有不科学的教育观念作祟,www.767110.com,如对成功的理解过度重视升学,对孩子寄予高度期望,不相信青少年发展的科学规律。正是因为家长普遍的高度的升学压力(加上教育机构的推波助澜),破坏了教育原来的自然生态系统,形成高度内卷,孩子“越优秀越空心”等问题。当然,这个生态系统重新恢复平衡不是一朝一夕,也是一个系统工程,如何避免越减越累,既需要国家政策的组合拳,还需要家长对政策的理解和配合。另外,随着生育政策的改变,家里不只有一个孩子的话,相信家长对孩子的这种升学焦虑自然会缓解很多。

  对于边界感的偏爱是否和独生子女政策有关?但在另一方面,当代人在精神上又尤为孤独?